News & Events
Saturday Activities
Card Making Activity for Pre-Primary Section
Leaf Painting Activity
In this painting activity for Class-II, students were encouraged to observe the unique characteristics of their chosen leaves and recreate them through painting. Throughout the activity, the students demonstrated great enthusiasm and creativity as they examined their leaves and used various brush strokes and colors to capture the patterns and textures. Mixing colors and experimenting with different brush techniques, they witnessed the magical transformation of their plain white sheets into vibrant artworks inspired by leaves. The students thoroughly enjoyed the process and were also encouraged to express their thoughts and feelings about their paintings.
Planting Happiness
Cultivating a Green Legacy! Our dedicated agriculture students spend their Saturday sowing seeds and embracing the joy of nurturing nature. Together, we sow, we grow, and we learn to sustain our planet
Interview
( NVS - Nilesh Vaishnav Sir )
( Reporters/RP - Prachi Kunwar and Mohita Solanki/ X)
RP: How did you feel on your first day at this school (The Fabindia School)?
NVS: My first day at Fabindia School was truly eye-opening. I have already gained valuable insights into the responsibilities of being a teacher, immersed myself in a completely different culture, and witnessed a wide range of human behaviors.
RP: What challenges have you encountered since you came to this school, and how have you overcome them?
NVS: The new school has brought forth fresh phases, challenges, and opportunities, and I'm incredibly excited about all of them.
RP: Could you tell me about the schools you've previously worked in and your experiences there?
NVS: I have had the opportunity to work in various schools, and overall, my experiences have been positive. However, being at Fabindia School is a truly exceptional and fulfilling experience.
RP: What do you enjoy most when you have no work during school hours?
NVS: During my free time at school, I find solace in reading books and contemplating the best teaching methods to effectively engage and educate my students.
RP: How does Fabindia School differ from the previous schools you've worked in?
NVS: The first impressions of Fabindia School have been overwhelmingly positive. The school boasts beautiful and serene surroundings, enthusiastic children, and a dedicated staff.
RP: What stands out to you the most about The Fabindia School?
NVS: The Fabindia School is truly fortunate to have such dedicated and knowledgeable teachers. They warmly welcomed me into their classrooms and were receptive to my teaching suggestions. I am sincerely grateful to the teachers and the principal for accepting me into the school.
Félicité
As I gazed into the vast abyss, which was filled with darkness and clouds of uncertainty about what might be ahead, my stomach began to flutter. Was it the wrong decision, will I regret going, and will I make friends? On my first day, when I stood in front of the school's gate, these ideas consumed my mind. I brought every piece of courage in me and entered the school but I did not know that this was going to be a day that would change my perspective forever. Every time I have ever imagined a school, my thoughts have always been Kafkaesque. Still, here I saw something that seemed to me as a whole new approach than many institutions that use authoritarian methods which result in a distance between students and teachers. As Abraham Lincoln once said “ A House Divided Against Itself Cannot Stand” and schools that have distance between their students and teachers will surely have the same result. One of the first things that I encountered in this school shook me to my core because I saw that students did not possess hostility towards their teachers but rather had unprecedented respect for them. Never have I ever seen students so friendly and helpful. The fervor of the educators while teaching their subjects is simply unparalleled. After the day ended, the only regret I have is why I didn't come here earlier so I could witness more of this academic haven in the heart of nature. If I had to summarize how I feel about this institution in a sentence then all I can say is “This Feels Like Home”.
Anshuman Singh / XI
Quiz O Mania Competition
The primary objective of Quiz O Mania is to create a learning environment that encourages active participation and critical thinking among students. Students are divided into house groups and the event comprises two rounds. The first round includes Basic Math and the second round includes Environmental awareness questions. Each correct answer is awarded points and it's added as house points the team with the highest cumulative score at the end of all rounds is declared the winner - First Gandhi House, Second Teresa House, and Third Raman House. This event provides an enjoyable platform for students to actively participate, expand their knowledge, and develop essential skills. Through Quiz Mania, students not only improve their academic performance but also build confidence, curiosity, and a lifelong passion for learning.
खो - खो खेल
सीनियर सेक्शन में शनिवार को खेल कूद गतिविधि के दौरान खो - खो खेल का आयोजन किया गया। श्रावण मास की काली घटाओं के साथ खिलाड़ियों ने खेल का आनंद लिया। छात्र वर्ग में प्रथम मैच गांधी हाउस बनाम टेरेसा हाउस खेला गया जिसमें गांधी हाउस विजेता रहा। द्वितीय मैच रमन हाउस बनाम ध्यानचंद हाउस खेला गया जिसमें रमन हाउस विजेता रहा। छात्र वर्ग में ही तृतीय स्थान के लिए ध्यानचंद हाउस बनाम टेरेसा हाउस का मैच हुआ जिसमें ध्यानचंद हाउस ने अपना तृतीय स्थान आरक्षित कर लिया। छात्राओं के वर्ग में प्रथम मैच गांधी हाउस बनाम ध्यानचंद हाउस खेला गया जिसमें ध्यानचंद हाउस विजेता रहा। इसी वर्ग का द्वितीय मैच रमन हाउस बनाम टेरेसा हाउस खेला गया जिसमें रमन हाउस विजेता रहा।
खिलाड़ियों के साथ - साथ दर्शक छात्र - छात्राओं ने भी खेल का भरपूर आनंद लिया। खेलों का जीवन में बड़ा महत्व है, चुस्ती - फुर्ती के साथ एकाग्रता, आत्मविश्वास और शीघ्र निर्णय लेने जैसे मूल्य पैदा करते हैं।मौसम भी पूरी शिद्दत से साथ निभा रहा था। सभी हाउस अपने निर्धारित स्थान पर बैठकर खेल का लुफ्त उठा रहे थे।
इन सभी वर्गों के फाइनल मुकाबले अगले सप्ताह आयोजित किए जाएंगे।
IH Kho-Kho Match
Inter House Kho-Kho Matchs were organized in the Middle Section during sports activities on Saturday. Players enjoyed the game with the black clouds of Shravan month. In the boys section the first match was played between Raman House v/s Dhyanchand House, in which Raman House was the winner. The second match was played between Teresa House and Gandhi House, in which Teresa House was the winner.
In this beautiful weather, our girls were also enthusiastic about playing the game, 1st Match was played between Dhyanchand House v/s Raman House in which Dhyanchand House won. Along with the players, the spectators - the students - also enjoyed the game very much. Sports have great importance in life, agility inculcates values like concentration, confidence, and quick decision-making. The weather was also cooperating with full intensity. All the houses were enjoying the game. The finals of all these categories will be held next week.
"Playing Kho Kho requires not just talent but also discipline.
Family Trip
Last month, my family and I went on an unforgettable camping trip to Uttarakhand. We set up our tent in the forest and started playing games. In the evening, we gathered around the campfire, where I sang a song and my brother started dancing. After dinner, my grandmother shared some horror stories, and then we retreated to our tent for the night.
The next day, we engaged in various activities such as tree planting, a forest tour, and river rafting. Finally, we returned home, cherishing the fantastic experience and the enjoyment it brought us.
Tejas Bhati / IV A
ज्ञानी पूँजी
जीवन संघर्ष का सच्चा साथी यदि हम कह सकते है तो वह है 'ज्ञान'। हमारे अंतस में प्रज्ञा स्वतस्फूर्त होती है बल्कि ज्ञान एक व्यवहारगत पक्ष है जो जीवनपर्यन्त निरंतर अर्जित किया जाता है। अर्थात हम यों भी कह सकते हैं कि जब ज्ञान और चेतना दोनों का संगम हो तो हम कठिन से कठिन स्थिति का सहजता से सामना कर सकते हैं। हम सहज और निशंक जीवन जी पाते है। हमारी भारतीय मनिषा में वैचारिक श्रेष्ठता और चिन्तन को भौतिक संसाधनों से ऊपर रखा गया है। हमारी महान भारतीय परंपरा में गुरूकुल, सदियों से हमारे ज्ञानार्जन के केन्द्र रहे है। इसी परंपरा में गुरू वशिष्ठ और विश्वामित्र की निश्रा से, तपकर कुंदन बने श्रीराम, सदियों बाद भी हमें मर्यादाओं का पाठ पढ़ाते हैं, तो महर्षि संदीपनी के तराशे माणिक, योगेश्वर श्री कृष्ण, हमें गीता में संपूर्ण ज्ञान का स्तवन कराते है। ज्ञान के भंडार दिव्यद्रष्टा ॠषिकुल श्रेष्ठ महर्षि वेदव्यास भारतीय ज्ञान परंपरा के सूत्रधार है। उन महान व्यास मुनि के जन्म दिवस आषाढ़ पूर्णिमा को गुरु के प्रति श्रद्धा और निष्ठा को प्रकट करने के लिए हम 'गुरुपूर्णिमा' महापर्व मनाते है।
अज्ञानतिमिरांधस्य ज्ञानांजनशलाक्या, चक्षुरुन्मिलितंयेन तस्मै श्री गुरूवे नमः।।
वर्तमान की विद्यालयी शिक्षा व्यवस्था में सत्रांत अवकाश की व्यवस्था है जिसे 'ग्रीष्मावकाश' के नाम से जाना जाता है। ज्येष्ठ माह (मई-जून) के 'लू' के थपेड़ों के संघर्ष में जीने वाले, वीर भूमि राजस्थान के भाल-तिलक, हमारे युवा विद्यार्थी इस ग्रीष्मावकाश में देश के विभिन्न तीर्थ और पर्यंटन स्थलों का भ्रमण करते है और मनोहारी प्राकृतिक दृश्यों का, लुत्फ उठाने के साथ ज्ञानार्जन भी करते है।
ग्रीष्मावकाश के बाद 3 जुलाई (गुरु पूर्णिमा) से पुनः नियमित विद्यालय शुरू हो गए है। शिक्षक और विद्यार्थी पूर्ण उत्साह से सीखने-सिखाने में लीन हो गये है। आधुनिक भौतिकतावादी दौर में जब भारतीय सामाजिक मूल्यों के विपरीत, न केवल शिक्षा बल्कि हरेक क्षेत्र में, पश्चिमी देशों का अंधानुकरण किया जा रहा है।एक ओर जहाँ अधिकतर विद्यालय,शिक्षा में रटन प्रवृति के द्वारा परीक्षांकों का खेल चलाते है, वहीं इस बनावटीपन से हटकर, "द फैब इंडिया स्कूल बाली" "खेल-खेल में शिक्षा" एवं गतिविधि आधारित "करके सीखो" के सिद्धांत को दृढता से लागू करके, विगत 30 वर्षों से गोडवाड़ क्षेत्र में, मूल्यपरक शिक्षा की लौ जलाए हुए एक मिसाल बना हुआ है। "द फैब इंडिया स्कूल" निर्धारित पाठ्यक्रम के माध्यम से भी सामाजिक-सांस्कृतिक सरोकारों एवं भारतीय राष्ट्रीय गौरव पर, अनुसंधानात्मक शिक्षण की परंपरा बनाएँ हुए चल रहा है। सभी सुशिक्षित, प्रशिक्षित और अनुभवी प्रज्ञ शिक्षकों के मार्गदर्शन में विद्यार्थी अपना सर्वागीण विकास पाते है।
8जुलाई 2023 को विद्यालय में उच्च प्राथमिक और माध्यमिक दोनों अनुभागों में 'इण्टरहाऊस खो-खो प्रतियोगिता' और उच्च प्राथमिक अनुभाग में 'निबंध लेखन प्रतियोगिता' का आयोजन किया गया। उत्साहित विद्यार्थियों ने बढ़-चढ़कर सहभागिता निभायी और खेल का आनन्द लिया। गोडवाड़ की यह शिक्षा क्रांति उत्तरोत्तर शिखर तक बढ़ती रहे।
छतराराम चौधरी / Educator
गुरु पूर्णिमा
हर वर्ष आषाढ़ माह की पूर्णिमा तिथि को गुरु पूर्णिमा के रूप में मनाया जाता है। इस साल गुरु पूर्णिमा का महापर्व सोमवार, 03 जुलाई 2023 को था। इस दिन हमारे विद्यालय में गुरु पूर्णिमा मनाई गई। विद्यार्थियों ने कविता और भाषण के द्वारा गुरु पूर्णिमा का महत्व बताया। गुरु पूर्णिमा का त्योहार अपने गुरु के प्रति आस्था और प्रेम भाव प्रगट करने का महापर्व होता है। हमारे शास्त्रों में गुरु का स्थान भगवान से भी ऊँचा रखा गया है। गुरु के दिए ज्ञान से हमें जीवन में सत्य-असत्य, धर्म-अधर्म, पाप-पुण्य, सही-गलत का ज्ञान मिलता है। जीवन में आगे बढ़ने के लिए सही रास्ता, सफलता और सुख-शांति गुरु के द्वारा दिखाए गए सच्चे मार्ग पर चलने से ही प्राप्त होता है। हिंदू परंपरा में गुरु हमेशा से ही पूजनीय माने गए हैं। पौराणिक मान्यताओं के अनुसार महर्षि वेद व्यास की जयंती पर ही गुरु पूर्णिमा का पर्व मनाया जाता है। आषाढ़ माह की पूर्णिमा तिथि पर ही महर्षि वेद व्यास का जन्म हुआ था। महर्षि वेदव्यास ने वेदों और पुराणों समेत कई ग्रंथों की रचना की थी। गुरु पूर्णिमा के खास मौके पर हम अपने प्रिय गुरुजनों की पूजा करते हुए उनका आभार व्यक्त करके उनसे आशीर्वाद प्राप्त करते हैं।
दिव्यांशी सिंह / Vlll
गुरु महिमा
🕉️ गुरुर्ब्रह्मा गुरुर्विष्णु गुरुर्देवो महेश्वरः।
गुरुः साक्षात् परं ब्रह्म तस्मै श्री गुरवे नमः।।
भावार्थ : गुरु ब्रह्मा है, गुरु विष्णु है, गुरु ही शंकर है; गुरु ही साक्षात् परब्रह्म(परमगुरु) है; उन सद्गुरु को प्रणाम।
🕉️ धर्मज्ञो धर्मकर्ता च सदा धर्मपरायणः ।
तत्त्वेभ्यः सर्वशास्त्रार्थादेशको गुरुरुच्यते ॥
भावार्थ : धर्म को जाननेवाले, धर्म मुताबिक आचरण करनेवाले, धर्मपरायण, और सब शास्त्रों में से तत्त्वों का आदेश करने वाले गुरु कहे जाते हैं ।
🕉️ निवर्तयत्यन्यजनं प्रमादतः स्वयं च निष्पापपथे प्रवर्तते ।
गुणाति तत्त्वं हितमिच्छुरंगिनाम् शिवार्थिनां यः स गुरुर्निगद्यते ॥
भावार्थ : जो दूसरों को प्रमाद करने से रोकते हैं, स्वयं निष्पाप रास्ते से चलते हैं, हित और कल्याण की कामना रखनेवाले को तत्त्वबोध करते हैं, उन्हें गुरु कहते हैं ।
🕉️नीचं शय्यासनं चास्य सर्वदा गुरुसंनिधौ ।
गुरोस्तु चक्षुर्विषये न यथेष्टासनो भवेत् ॥
भावार्थ : गुरु के पास हमेशा उनसे छोटे आसन पे बैठना चाहिए । गुरु आते हुए दिखे, तब अपनी मनमानी से नहीं बैठना चाहिए ।
🕉️किमत्र बहुनोक्तेन शास्त्रकोटि शतेन च ।
दुर्लभा चित्त विश्रान्तिः विना गुरुकृपां परम् ॥
भावार्थ : बहुत कहने से क्या ? करोडों शास्त्रों से भी क्या ? चित्त की परम् शांति, गुरु के बिना मिलना दुर्लभ है ।
ज्योति सेन / Educator
गुलाब
गुलाब का फूल बहुत ही सुंदर और कोमल होता है। इसे फूलों का राजा कहा जाता है। यह एक झाड़ीदार काँटों वाला फूल है, जिसकी खुशबू से सभी आकर्षित हो जाते है। यह फूल लाल, पीले, सफ़ेद, गुलाबी आदि रंगों के होते है। इसका प्रयोग पूजा, सजावट और औषधि के रूप में किया जाता है। गुलाब के फूलों से गुलाब जल, इत्र, गुलकंद इत्यादि बनाया जाता हैं। यह फूल लोगों को कष्ट सहकर भी हँसते रहने की प्रेरणा देता है। गुलाब का फूल शांति और प्रेम का प्रतीक होता है। अगर आँख में जलन हो जाती है तो गुलाब जल का प्रयोग किया जाता है जो कि गुलाब के फूल से बनाया जाता है। इसका प्रयोग करने से आँखों को ठंडक मिलती है और जलन दूर होती है। गुलाब के फूल और पत्तियों का शरबत भी बनाया जाता है, जिसे ठंडे के रूप में प्रयोग किया जाता है। गुलाब का फूल बहुत ही लाभदायक और उपयोगी होता है। इस फूल की पूरे विश्व में कम से कम सौ प्रजातियां पाई जाती हैं।
इस फूल से हमें सबसे अच्छी शिक्षा यही मिलती है कि गुलाब के पौधे के ऊपर कांटे होते हैं, फिर भी वह सभी को अपनी और आकर्षित करता है। उसकी महक सभी को पसंद आती है। इसके बावजूद भी वह हमेशा अकेला रहता है, मुस्कुराता रहता है और अपना बलिदान देकर दूसरों को खुश रखता है। परंतु इसके विपरीत हम लोग थोड़े से दुख, तकलीफ होने पर उदास हो जाते हैं और घबरा जाते हैं और यही कहते हैं कि यह काम तो हम से नहीं हो पाएगा। लेकिन गुलाब के फूल से सबसे बड़ी शिक्षा यही मिलती है कि वह कांटो में भी रहकर हमेशा खुला रहता है और मुस्कुराता रहता है। इसी तरह से हमें भी अपने दुख तकलीफों को अपने ऊपर हावी नहीं होने देना चाहिए और हमेशा अपनी समस्याओं का डटकर सामना करना चाहिए, जिससे हमारा जीवन बहुत ही आसान हो जाएगा।
शिवराज सिंह कुंपावत / V
TSAALS 2023
Four girls were selected to participate in TSAALS 2023, which was held in Rishikesh. At first, I was so nervous because it was quite challenging for me to interact with new people, and there I needed to interact with people even though I didn't want to. Being away from my family for so many days was also a challenging task. On the first day, we traveled to Rishikesh from Delhi by bus we were 70 students in all and we were divided into three sections, Nalini and myself were in the same section.
Early mornings, we did yoga, which filled us with positivity and great energy for the day. We had Socratic dialogues, we discussed articles to learn how to express our perspectives in front of a large group, regardless of whether our points were relevant or not. At first, I was nervous, but eventually, it became easier, and I learned to speak with confidence. In the communication skills class, we learned public speaking skills. We also did zip-lining, tree climbing, rafting, and trekking. Those experiences were mind-blowing and made me want to go to Rishikesh again.
Every day, we had a silent hour where we needed to introspect silently without talking or making any movements. That was the best part of my day, as it helped me learn more about myself. Days passed, and I realized I was no longer the Lakshya who was always late or behind schedule I became punctual and more confident of myself. I realized that in this world, it is essential to take time away from stress and technology, to sit in silence and introspect.
These experiences made me a better person, and I am still striving to improve further. I also learned to appreciate my parents more as we often take them for granted. Being away from them made me realize their importance.
Lakshya Kunwar/ XII Science
We all realized that the most precious thing we have within us is the potential to do our best and have big dreams. Spending two weeks with proficient students from all over India was a great transforming phase. People with different thoughts, experiences, and exposures created an environment full of learning and fun. Rishikesh is an abode of purity and tranquility, which aided our introspection and connection with our mother earth. This trip made me realize the power and determination I have within me. Whether it was the early morning yoga sessions, exhilarating Socratic dialogues, amusing theatre sessions, influential community action venture sessions, skillful communication sessions, the much-awaited beach silent hour, or the insightful reflection session, everything was awe-inspiring and mind-blowing for me. The biggest learning was that living in a big city and having luxurious exposure is not needed to be confident. Confidence comes when we feel proud of the place where we come from and realize the incredible power each one of us possesses. I had the opportunity to facilitate the reflection session in the camp and do my best. I formed the strongest bonds and feel content and glad to be a part of TSAALS 2023.
Nalini Kanwar/ XII Maths
I attended the TSAALS camp held in Rishikesh, which aimed to provide a safe space for the bright stars of today to share their opinions and ideologies. There, I had the opportunity to meet many new people from different parts of the country, all of whom were eager learners. Staying together for 12 days felt like creating a new family. On the last day of camp, I realized that I am incredibly important to myself, and I should always value my thoughts because they are uniquely mine. Mr. Vikram Bhadwar, our communication facilitator, introduced us to the concept of Ubuntu, saying, 'I am because you are.' We should deeply understand this, as without teamwork, triumphs are impossible. It was the most bewildering experience I have ever had. I express my heartfelt thanks to Bim Ma'am and Principal Ma'am for providing such a golden opportunity.
Sanyogita Ranawat/ XII Bio
Mandala Art
The Mandala (Sanskrit for “circle” or “completion”) has a long history and is recognized for its deep spiritual meaning and representation of wholeness. Mandala art therapy & healing can be a great source of reflection on one’s soul. The very nature of creating a mandala is therapeutic and symbolic. The shapes and colors you create in your mandala art therapy will reflect your inner self at the time of creation. Your instinct and feeling should inspire and guide you through the process of creation. So, whatever you are feeling at that time, whatever emotions are coming through, will be represented in your mandala art . I recently have ventured into this art form and have enjoyed every moment of it. It has proven to be a great engaging art that enables me to develop my concentration as well.
Tamanna Solanki / IX
Credits
Coordinators: Jaya Bawal, Divyani Rao, Divyanka Ranawat
Reporters: Nalini Kunwar Lisha Soni, Ridhima Ojha, Meenakshi Sirvi, Mansi Chouhan
Photographers: Dhruv Parmar, Lakshya Raj Kanwar, Riya Vaishnav, Jaiwardhan Singh
Creative Writers: Jiyaraje Chouhan, Sanyogita Ranawat, Prachi Rao
Hobbyists: Lavishka Rathod, Divya Rathore, Pooja Sodha, Sanket Solanki, Abhilasha Mansion
Editors: Mohita Solanki, Tanisha Malviya, Lavishka Rathore, Hetal Solanki
Resource Agents: Priya Vaishnav, Divya Rathore
Educators in support: Ms. Bharti Rao, Mr. Krishan Gopal, Ms. Prerna Rathod Ms.Khushi Rao, Ms. Shivani Rao, and Ms. Richa Solanki.
Volume No. 558 Published by The Editorial Board: Mr. Jitendra Suthar, Ms. Jyoti Sain, Mr. Chatra Ram Choudhary, Ms. Tejal Soni, Mr. Ranveer Gohil.